《细胞生物学实验技术》教学大纲

作者: 时间:2007-04-15 点击数:

课程名称

细胞生物学实验技术

Advanced Cell Biology Experiment

课程负责人

朱筱娟

开课学期

春季

课程编号

LIF426

实验类型

验证性和综合性实验

实验类别

专业

实验学分

2学分

实验要求

必修

适应专业

生物技术 环境科学

生态学

实验学时

30

制定时间

2006.12

制 定 人

朱筱娟

审 定 人

巴雪青 孙晖

一、实验教学目的

学习动物细胞培养的基本技术及其应用,特别熟练掌握细胞传代培养技术、细胞保存与复苏技术,了解细胞内特定结构的间接观察原理和方法。

二、教学内容、要点和课时安排

序号

实验项目

内容提要

学时

实验

类型

1

动物细胞培养的基本操作

仪器与器具的清洗与灭菌;

培养基配制与消毒。

4

基础型

2

细胞传代培养

细胞悬浮液制备;细胞传代培养;
CO2
培养葙操作。

5

基础型

3

细胞生长曲线测定

细胞计数;细胞生长发育特点;生长曲线应用。

4

基础型

4

细胞冻存与复苏

细胞保存基本方法;细胞冻存;细胞复苏。

4

基础型

5

细胞损伤观察与鉴定

细胞类坏死;活细胞鉴定方法。

4

基础型

6

细胞融合实验

动物细胞PEG融合方法;SP2/0细胞与鸡血细胞融合。

4

综合型

7

细胞骨架观察

免疫荧光染色;细胞内微丝染色与定位;肌动蛋白染色与观察。

5

综合型

三、使用说明

由教师讲授实验目的、意义、原理和方法。实验步骤可以多媒体课件形式演示给学生,仪器操作可演示给学生,实验具体操作由学生独立完成。同时,开放实验室,为学生提供自主实验的空间、时间及必要的仪器和药品。

四、考试方式

每次实验结束后,学生必须交实验报告,内容包括实验名称、目的意义、原理、步骤、结果、讨论等。实验报告应能体现出学生的学习态度及科学素质。

教师在教学过程中留心观察每一个学生的表现,掌握其学习态度、动手能力、创新思维及对结果的分析能力等。建议以百分制评定成绩,实验报告占80%,学习态度和动手能力评定占10%,科研素质评定占10%。

五、教材(讲义、指导书)

杨汉民.细胞生物学实验(第二版).北京:高等教育出版社,1997.

参考书:

1. 章静波.细胞生物学实用方法与技术.北京:北京医科大学中国协和医科大学联合出版社,1995.

2. 朱立平,陈学清.免疫学常用实验方法.北京:人民军医出版社,2000.

3. 王金发,何炎明.细胞生物学实验教程.北京:科学出版社,2004.

4. 王书奎,周振英.实用流式细胞术彩色图谱.上海:第二军医大学出版社,2004.

2007/4/15

 


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