《细胞生物学实验技术》教学大纲

作者: 时间:2007-04-15 点击数:

课程名称

细胞生物学实验技术

Advanced Cell Biology Experiment

课程负责人

朱筱娟

开课学期

春季

课程编号

LIF426

实验类型

验证性和综合性实验

实验类别

专业

实验学分

2学分

实验要求

必修

适应专业

生物技术 环境科学

生态学

实验学时

30

制定时间

2006.12

朱筱娟

巴雪青 孙晖

一、实验教学目的

学习动物细胞培养的基本技术及其应用,特别熟练掌握细胞传代培养技术、细胞保存与复苏技术,了解细胞内特定结构的间接观察原理和方法。

二、教学内容、要点和课时安排

序号

实验项目

内容提要

学时

实验

类型

1

动物细胞培养的基本操作

仪器与器具的清洗与灭菌;

培养基配制与消毒。

4

基础型

2

细胞传代培养

细胞悬浮液制备;细胞传代培养;
CO2
培养葙操作。

5

基础型

3

细胞生长曲线测定

细胞计数;细胞生长发育特点;生长曲线应用。

4

基础型

4

细胞冻存与复苏

细胞保存基本方法;细胞冻存;细胞复苏。

4

基础型

5

细胞损伤观察与鉴定

细胞类坏死;活细胞鉴定方法。

4

基础型

6

细胞融合实验

动物细胞PEG融合方法;SP2/0细胞与鸡血细胞融合。

4

综合型

7

细胞骨架观察

免疫荧光染色;细胞内微丝染色与定位;肌动蛋白染色与观察。

5

综合型

三、使用说明

由教师讲授实验目的、意义、原理和方法。实验步骤可以多媒体课件形式演示给学生,仪器操作可演示给学生,实验具体操作由学生独立完成。同时,开放实验室,为学生提供自主实验的空间、时间及必要的仪器和药品。

四、考试方式

每次实验结束后,学生必须交实验报告,内容包括实验名称、目的意义、原理、步骤、结果、讨论等。实验报告应能体现出学生的学习态度及科学素质。

教师在教学过程中留心观察每一个学生的表现,掌握其学习态度、动手能力、创新思维及对结果的分析能力等。建议以百分制评定成绩,实验报告占80%,学习态度和动手能力评定占10%,科研素质评定占10%

五、教材(讲义、指导书)

杨汉民.细胞生物学实验(第二版).北京:高等教育出版社,1997.

参考书:

1. 章静波.细胞生物学实用方法与技术.北京:北京医科大学中国协和医科大学联合出版社,1995.

2. 朱立平,陈学清.免疫学常用实验方法.北京:人民军医出版社,2000.

3. 王金发,何炎明.细胞生物学实验教程.北京:科学出版社,2004.

4. 王书奎,周振英.实用流式细胞术彩色图谱.上海:第二军医大学出版社,2004.

2007/4/15

 


东北师范大学·生物基础实验教学中心 版权所有